Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы №64 қаулысы негізінде әлеуметтік осал топқа жататын отбасылар: Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан балаларға; Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балаларға; Жетім балаларға, ата-анасының қамқорлығынсыз қалып, отбасыларда тұратын балаларға; Төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап

 

Қазақстан Республикасы Білім және Оқу-ағарту министрлігінің 2022 жылғы 23 тамыздағы №376 бұйрығымен 2023-24 оқу жылында қолдануға рұқсат еткен оқу басылымдарының тізбесінің негізінде оқулықтарға, сұраныс берілген. Тапсырыс берілген оқулықтар 2сынып 100% толығымен алынды.Бала санының артуына байланысты 2016 жылғы 28 қаңтардағы №91 бұйрығына сәйкес жылда Оқу –ағарту министрлігінің бұйрығына сәйкес оқулық комплектісін санай отыра бала санының артуына байланысты қосымша 6,8,2 сынып оқулықтары

Психологиялық қызметтің басты мақсаты  – даму мен оқу-тәрбиелеу процесін психологиялық қамтамасыз ету, яғни білім беру процесіне қатысушылардың денсаулығын қорғау мақсатында, оқыту мен тәрбиелеу процесін ұйымдастыру және жүргізу. Психологиялық қызметтің жұмысы: бастауыш білім беру деңгейінде – әрбір білім алушының бейімделуі және шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру кезінде танымдық және оқу уәждемесін, дербестігін және өзін-өзі реттеуді дамытуда қолдау көрсету; негізгі орта білім беру

Тәрбие жұмысының   мақсаты:  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145  бұйрығы негізінде 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асыруды ұйымдастыру; Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие жүйесі білім берудің барлық деңгейлерінде бірыңғай идеологиялық және құндылықтар тәсілдеріне